回到e度来的时候我看了曾经写的一些小说，那些幼稚而拙劣的文字，微微泛黄而硬脆的劣质纸张，“飞扬”的字迹，我甚至可以清晰地辨别出到底哪些是上课写的哪些是在家做作业的时候偷偷写的，哪些是在没有老师没有家长的场合毫无顾忌地写的。那些构思，所谓跌宕起伏的剧情，让从前的我引以为豪的文笔，看得嘴角微微扬起，笑容爬上眼角。分不清是对过去自己的怀念还是带着一种看风景的心情。我以为它们都没有可取之处，但我忍不住笑了，笑得很开心笑得肆无忌惮。
我仿佛看见从前那个轻狂自大每天背着单肩包在家和学校间来回的小孩子，那个不懂什么是伤感只是一个劲地写爱情的小孩子，那个被家长和老师捧在手里的小孩子，而不是像现在这样规规矩矩地学习也甘寂寞的中学生。
处在所谓初中两级分化的开始和结束的初二，我还是放不下我所爱的文字。所以我依然时不时写一些散文只是没有时间再发到网上去，只是再也没有碰过小说。我记得小学毕业的那一天我发誓说既然和从前那些让我开心的人和事都断了，也应该和从前的小说断了。
其实没有那么糟糕，我们还是经常见面，而且一如往常。
我觉得小说对于我来说就如同象棋对于一个小孩，不擅长却喜欢。
回过头去看从前的很多文章，自然是对于文笔很不满意的，但是却莫名其妙地带上了一种观赏的眼光，我佩服从前自己的胆量，与世界为敌的胆量。
郭敬明说作家是典型的杀人不犯法，在现实生活中想杀谁就把他写到小说中去，想怎么样怎么样。
我回望我的小说如同回望我根本没有流逝的青春，如果回望过去母校的黄桷，如果回望早已离开的旅人，如同回望江南幽静的青石板路有雨水沿着屋檐滴下来在地上溅起无数小的肉眼几乎无法望见的水滴，也溅起我的哀伤。
我发现我开始爱上一个人，在我初一那段一直在怀念小学一直在伤感的日子里，是她包容甚至纵容我，对我说一切都会好的，所以我开始依赖她。暑假里和蕤闹了点小矛盾，（希望大家记得五年级的时候写的那篇《给蕤的一封信》）是她帮我出谋划策安慰我。那天蕤对我说和好吧的时候我突然就无比厌恶这个朋友，我痛恨自己在和她聊天的时候因