《爱迪生救妈妈》学案
燕家河小学二年级语文 刘文霞 审阅人：乔彦明
一、导入新课
在前一课的学习中，我们认识了数星星的孩子张衡。今天我们来认识一位伟大的发明家——爱迪生。你们对爱迪生有什么了解吗？把你查到的资料介绍给大家。
二、导问导读（语段阅读，重点练习）
1、 范读课文，用简单的话说说课文向我们介绍了爱迪生的一件什么事。
2、 妈妈怎么了？为什么会有危险？
3、面对家中的环境，大人们都是怎么说，怎么做的？
医生：
爸爸：
4、大人们急得没有办法时，爱迪生是怎么做的？
（1） 看到爱迪生的所做，爸爸怎么说？（在文中划出来）
（2） 爱迪生生是胡闹吗？他为什么那样做？口述
（3） 看到这场景，大人们又怎样了？
爸爸：
医生：
5、手术的结果怎样？
6、医生是怎样夸奖爱迪生的？ 在文中划出来
7、爱迪生为什么从小这么聪明？
8、你们喜欢爱迪生吗？让我们有感情地把文读一读吧。
三、 拓展活动，编排表演课本剧。（小组合作完成）
（1） 感悟角色：医生|你你亲心情焦急，爱迪生勤于思考，善于动脑，行动迅速。
（2） 分配角色：自主，自选。
（3） 准备道具。
（4） 编排。
（5） 各组表演，评选最佳表演奖。