【自学指导】（同《了不起的粉刷工》）
【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 捺nà
【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写：
无动于衷[注: 衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。] 心急火燎[注: 心里急得象着了火一样。形容非常着急。] 兴致勃勃[注: 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。] 与日俱增[注: 与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。] 慷慨大方 按捺不住[注: 按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]
遍地狼藉 大吃一惊 五脏六腑[注: 五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。] 痛悔不已
【朗读课文】
【课文简析】
为了让汤姆在生活中不再对什么总是无动于衷，为了改变汤姆无所谓的态度，好心的姨妈给他买来了止疼药。可是没想到，止疼药却让汤姆用来补地板缝了。更为可气的是，调皮的汤姆还让黄猫品尝了一下止疼药的滋味，天真的汤姆明明知道猫吃止疼药后的反应，为了推卸责任，他说：“这是你自己要的，那我就给你吃，因为我向来大方不过，你要是觉得不对劲，可怨不着别人，只能怨你自己。”
作者运用轻松、诙谐的语言，描写了猫吃下止疼药的反常表现。猫是无辜的，却成了汤姆摆脱止疼药的最好帮手。最后，姨妈也“感到痛悔不已”。
整部作品表达了对自由生活的追求。主人公汤姆向往新的美好生活，为了追求自由、公道的世界，他们逃到向往的乌托邦——密西西比河上的杰克逊岛。当他们背着家人，扮成海盗，划着木筏，与那个令他们苦恼的小镇“永别”时，心里觉得非常畅快，打算永远也不回到那个文明世界去了。在岛上，他们与大自然融为一体。他们在那童话般的原始回荒岛上自由自在[注: 形容没有约束，十分安闲随意。]地玩耍，当一股急流冲走木筏时，杰克逊岛是孩子们的天堂，也是马克·土温本人一生憧憬、向往的理想世界。19世纪末他曾说：“我很想隐居在杰克逊岛，避开尘世的奔忙。我们大家都有一个杰克逊岛，一当我们感到疲倦，我们便会向往这个去处。”
【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题）
１，姨妈让汤姆吃止疼药的目的是什么？
（ 为了改变汤姆这种对事物无所谓的态度。 ）
２，汤姆让猫吃止疼药的目的是什么？
（ 让姨妈觉得“对一只猫残忍的做法，对一个孩子也可能是同样残忍的”。猫是无辜的，却成了汤姆摆脱止疼药的最好帮手。猫吃止疼药后表现反常，何况人！姨妈的管教违背了汤姆自由发展的天性，面对姨妈的唠叨、管束，汤姆用他顽皮、机智，有力地“教育”了姨妈，最后使姨妈“感到痛悔不已”。 ）
３，“汤姆对姨妈的折磨已经无动于衷了，老太太心里反倒充满了恐惧”。他们“无动于衷”或“充满恐惧”的原因分别是什么？
（ 汤姆“无动于衷”的原因是：姨妈对汤姆的折磨是经常的，汤姆已经麻木了。
姨妈“充满恐惧”的原因是：觉得自己的教育方法失效了，汤姆无法挽救了。 ）
４，“汤姆又焦急又好奇地紧紧盯着她”中，“焦急”和“好奇”的原因分别是什么？
（ “焦急”的原因是：担心姨妈知道事情的真相。
“好奇”的原因是：对“老太太弯下腰”感到奇怪。 ）
５，课文怎样描写猫吃了止疼药后的表现？作者为什么要这样写？
（ 作者运用轻松、诙谐的语言，描写了猫吃下止疼药的反常表现：“彼得一下子蹦起几码高，发出一声狂叫，满屋狂奔乱窜，砰砰訇訇地撞击家具，碰翻了几只花盆，把整个屋子弄得乱糟糟的。”通过猫的动作、神态、叫声的描写，表现了猫吃了止疼药以后的狂躁。
为下文姨妈的惭愧作铺垫。 ）
６，姨妈问汤姆“为什么要捉弄那个可怜的哑巴小畜生？” 汤姆是怎样回答的？你如何理解汤姆的回答？
（ 汤姆回答说“我是可怜它才这么干的——因为它没有姨妈呀。”
汤姆借猫的反常表现回答和抗议姨妈的教育方法，表现了汤姆的机智和聪明。 ）
７，“因为它没有姨妈呀。”这句话在文中的作用是什么？
（ 汤姆把自己与猫进行比较，让姨妈感觉到逼汤姆吃药与汤姆给猫吃药一样残忍，这样汤姆由被动变为主动，从而使自己从困境中解脱出来。 ）
８，写出下列破折号的用法。
⑴揪住她平素揪惯了的把手——他的耳朵——把他拎起来。
（ 解释说明。 ）
⑵没有姨妈——你这个傻瓜。这和没有姨妈有什么关系？
（ 话题转换。 ）
⑶我从没见过它这么开心，想当初——
（ 声音延长。 ）（）
９，你是怎样理解姨妈对汤姆的管教的？
（ 汤姆失去了父母，是慈爱的姨妈照顾他。他不听话时，会遭到姨妈的责骂，甚至鞭打，但都是出自姨妈忍无可忍[注: 再也忍受不下去了。]和盼他成才的一片苦心。往往是打在汤姆身上，痛在姨妈心上。汤姆的两次失踪，都给姨妈带来致命的打击。第一次失踪就使姨妈处在深深的自责和伤心之中：“他还不太坏，可以这么说——只是淘了点气。只是有点心浮躁，还有点冒失，你知道吧。可这不能怪他，他还只是个小孩子。他从来也没有坏心眼儿，还从没有见过这么好心的孩子……就在昨天中午，我的汤姆还抓着那只猫给它灌了好些止疼药，我以为这家伙准能把家闹翻天。上帝原谅我吧，我用顶针狠狠敲了他的脑袋，可怜的孩子，我可怜的死去的孩子。可现在他已丢开了所有的烦恼。他对我说的最后几句话就是责备我……”。第二次失踪后，“姨妈则连一句话也不肯说，她已埋在一种深深的悲痛中了，它的灰头发差不多全变白了”。从这里，读者可以看出姨妈的严厉面孔后隐藏着慈爱的心。 ）
10，用50字写出课文的主要内容。
11，比较《了不起的粉刷工》和《猫和止疼药》，汤姆对待小伙伴和姨妈的方式一样吗？他为什么要这样做？
（ 不一样。
汤姆对待小伙伴是利用
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孩子好胜的心理，让别人心甘情愿[注: 心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。]地替他干活。
汤姆对待姨妈则用“以其人之道还治其人”的方法，即用姨妈的方法对付姨妈的猫，激发姨妈的恻隐之心[注: 恻隐：对别人的不幸表示同情。形容对人寄予同情。]，使姨妈不再逼他吃药。 ）
【学习小结】
《初航》记述主人公鲁滨孙首次出海，面对肆虐的风暴，死里逃生[注: 从极危险的境地中逃脱，幸免于死。]，坚持继续航海。《制陶》记述他落难荒岛，克服重重困难，最终制出了理想的陶器。
《小人国被俘》通过独特的想象，让我们领略了一个新奇的国度。《海战》记述了在一场大规模的海战中，由于双方力量悬殊，格列佛一战成名。
《了不起的粉刷工》描写汤姆·索亚通过妙施计谋将苦差事换成了令人羡慕的礼物。《猫和止疼药》描写汤姆面对姨妈的误会，巧妙化解。
【课外作业】
１，完成“学习建议”。
２，通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。
【教学后记】
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