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《范进中举》导学案2
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《范进中举》导学案

三春中学初三语文组集体备课 执笔人:赵修玉

 

学习目标:

 

1、理解文章内容,欣赏讽刺艺术。 

 

 2、培养学生的阅读分析能力, 总结归纳能力,口头表达等能力。 

 

 3、认识封建科举制度对人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。 

 

重点难点

 

 学生通过讨论理解文章内容,欣赏讽刺艺术。

 

一、交流预习

 

1. 温故知新[注: 温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。]

 

将你收集到的有关《儒林外史》和吴敬梓的资料向大家展示展示

 

2.探索新知

 

(1)、读准加点的字音:  

 

作揖        带挈       腼腆       星宿 

 

兀自        长亲       桑梓       忌讳  

 

(2)、释准词义 

 

a、宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心? 

 

b、壮一壮胆,把方才这些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来。 

 

c、邻居内一个尖酸人说道:“罢么,胡老爹,你每日杀猪的营生……” 

 

d、屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?” 

 

二、互助探究

 

1.互助学习

 

请同学们分角色朗读课文,找出小说三要素,理清课文故事情节。

 

2.合作探究

 

找出文中最好笑、最精彩的片段 。

 

三、分层提高

 

1.分层练习

 

①范进得知中举的消息后为什么会发疯?作者希望通过这一事件揭露科举制度的哪些弊端?

 

 

 

②胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同?他的态度变化反映了什么现象?

 

 

 

③众邻居和张乡绅在范进中举前后态度有何不同?

 

 

 

2.交流提高

 

①品细节描写的作用:读下列语句,体会细节描写对表现人物性格的作用 

 

a、“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”、“,低着头,千恩万谢[注: 一再表示感恩和谢意。],笑眯眯的去了”。 

 

b、屠户被众人局不过,只得连斟两碗酒,壮一壮胆,把方才这些小心受起,将平日的凶恶样子拿出来,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。 

 

c、屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。 

 

d、“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来”、“屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”  

 

②品析对比的讽刺手法:思考《范进中举》是怎样运用对比进行讽刺的? 

 

 

 

四、总结归纳

 

1.梳理知识要点

 

①夸张性的故事情节。范进中举惊喜发疯这一情节,用的是夸张的写法,但不失真。“中举发疯”在当时的士人中虽不普遍,却也是会有的。当时的读书人热衷举业,一旦功名到手就如痴如醉[注: 形容神态失常,失去自制。]惊喜若狂[注: 形容又惊又喜,难以自持。]。作者根据现实生活加以夸张,具有尖刻的讽刺效果。

 

②前后对比的人物描写。对比主要运用于胡屠户身上,作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同[注: 形容两件事物毫无共同之处。]的两种态度,形成鲜明对比,使他的前倨后恭[注: 倨:傲慢;恭:恭敬。以前傲慢,后来恭敬。形容对人的态度改变。]、欺贫爱富、趋炎附势[注: 趋:奔走;炎:热,比喻权势。奉承和依附有权有势的人。]的庸俗典型的市侩性格,跃然纸上[注: 活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。]

 

③富有讽刺性的人物语言、细节描写。作者运用个性化人物语言和富有戏曲性细节描写,增强小说的讽刺效果。例如“像你这尖嘴猴腮[注: 形容人相貌丑陋粗俗。],……就想吃天鹅屁。”表现当时胡屠户越训斥语言越尖刻,越来气。写范进看到报帖是言行,屠户给女婿扯衣襟的细节等等,都令人感到可笑、可鄙、可悲。

 

2.出示知识体系

 

   人物:范进、胡屠户、张乡绅、老太太等。

 

  情节:范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度。

 

  环境:封建科举制度下的世态人情。

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  情节结构:第一部分(1~2),范进中举前穷困的生活和卑微的地位。

 

            第二部分(3~12),范进中举后的疯狂及其社会地位的显著变化。

 

            第一层(3~5)喜极而疯。

 

            第二层(6~10)屠户治疯。

 

            第三层(11~12)乡绅拜会,屠户受赠。

 

五、习题精选

 

  (一)、选词填空。

 

  1. 屠户横披了衣服,___ _(a. 挺 b. 鼓 c. 腆)着肚子去了。

 

  2. 范进抱着鸡,手里插个草标,一步一__ _(a. 跌 b. 歇 c. 踱)的,东张西望[注: 张:看。形容这里那里地到处看。],在那里寻人买。

 

  3. 弟有空房一所,就在东门大街上,三进三间,虽不_ ___(a. 漂亮 b. 华丽 c. 轩敞),也还干净,就_ _(a. 给 b. 送 c. 借)与世先生;搬到那里去住,早晚也好_ ___(a. 看望 b. 请教 c. 留心)些。

 

  4. 屠户把银子_ _(a. 拿 b. 捏 c. 攥)在手里紧紧的,把拳头_ _(a. 伸 b. 舒 c.张)过来,道:“这个,你且收着……”范进道:“……若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_ _(a. 收 b. 缩 c. 放)了回去,往腰里_ _(a. 揣 b. 塞 c.放)……

 

  (二)、阅读文章选段,回答后面文题。

 

  范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事[注: 省:知觉。指昏迷过去,失去知觉。也指不懂人情世故。]。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说[注: 由:听从,顺便;分说:辩白,解说。不容人分辩解释。],就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

 

  当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”众人问:“如何主意?”那人道:“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:‘这报录的话都是哄你,你并不曾中。’他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道,在集上卖肉哩。”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。”

 

  1.选文第一段除了从 、 、 等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了 描写。

 

  2.用“‖”将第一段分为五层,并概括层意(每层层意不超过6个字)。

 

  3.描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是 ,表情是 。

 

  4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意?

 

  5.作家对各色人等[注: 色:种类;人等:人们。社会上各种职业各个阶层的人们。]的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题?

 

 

 

作业设计

 

1、有人写了一副对联,很好地概括了范进中举前后的境遇:“回忆去岁饥荒,五六七月间,柴米尽焦枯,贫无一寸铁,赊不得,欠不得,虽有近戚远亲,谁肯雪中送炭[注: 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。]?侥幸今朝科举,一二三场内,文章皆合适,中了五经魁,名也香,姓也香,不拘张三李四[注: 假设的名字,泛指某人或某些人。],都来锦上添花[注: 在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。]。”你不想一试身手吗? 

 

 

 

2、有兴趣把《范进中举》改成课本剧或挑一个自己喜欢的角色过一回演员瘾吗? 

 

教(学)反思

 

 

范进中奖(故事新编)

 

话说范进屡试不第,便有些灰心丧气[注: 形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。],这天经过一投注站,心想,我何不抛下那恼人的学业,也买张彩票试试,如果也能中个百八十万,岂不比考个举人学位强得多!于是他便用身上仅有的二元钱买了一注彩票。

 

      第二天上午,忽然一群人吵吵嚷嚷地拥进了范家,递给范进一张报纸,上面登有昨天晚上的开奖号码,范进从内衣口袋里摸出彩票,一看自己竟中了五百万元大奖,大笑着就往门外飞跑,跑出大门不多远,一脚摔倒在烂泥里,弄得全身都是黄泥,站起来后又蹦又跳。范老太太一看儿子疯了,想让大家帮忙把儿子送到医院去,不知是谁说了句:“现在看病看不起呀,一个小感冒就可能花上好几千,像你儿子这样的病人,医院最喜欢收了,没有统一价,想要多少就是多少!真要送到那里,说不定那五百万就没了。”大家帮忙摁住范进,给他服下了一些镇静的药物。过了不长时间,范进清醒过来。

 

    一个老汉来到范进面前说道:“大侄子,听说你中大奖了,恭喜你呀!”范进端详良久,问:“您老是……”“哦,我是你爹的老朋友王老白呀,”他把嘴凑到范进的耳边,“大侄子,不瞒你说,我那几个儿女都不孝顺,眼下我手里一分钱也没有,眼看就要饿肚子了,所以想……”范进说:“这个好办,我给你些钱就是了。”老汉咧着嘴乐了,紧接着又一个人来找范进,范进一看,是村小学的校长,不用校长开口,范进就知道他是来拉赞助的,因为村小学的校舍多年来一直无钱修缮,五间教室有二对半露了天,一下雨教室里就像澡堂子一样,成了远近闻名的“露天小学”!范进本是读书人出身,知道做学问的难处,因此没用校长多说,就许给他20万,校长顿时喜笑颜开[注: 颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。]。接下来,那些街坊邻居、三亲六友、认识的、不认识的,都以各种理由向范进伸手借钱;更有甚者,竟有一个穿着暴露、丰满娇艳的年轻女子也找上门来,说某月某日范进曾与她在一起销魂并欠下她一大笔服务费……差点又把范进吓疯了!

 

     忽然,范进的脸色变得惨白——彩票呢?怎么找不到了?他一下子瘫在了地上……人们赶紧来到他刚才失足的那片烂泥地里仔细寻找起来,直弄得大家手上、脚上全是黄泥,最后虽说是找到了,可那张彩票早已残缺不全[注: 残:残破;缺:缺少;全:完整。残破、缺少,很不完全。],字迹不清,失去了兑奖价值,变成了一张废纸!范进欲哭无泪,心想自己咋这么背时,煮熟的鸭子愣让它飞走了。

 

    范进正在伤心,一个夹着公文包的人走过来,自称是替别人打官司的,说他可以帮助范进讨回所获奖金。范进说彩票污损、毁坏后不能兑奖是上级的规定,你又能如何。那人说兑奖当然是不可能的了,但是投注站泄露了你中大奖的事,侵犯了你的隐私权,凭这一点就可以去告他,让他赔偿你的损失。范进说人家本来也没有恶意,都怨我自己命薄,承受不起那一大笔外财,哪好意思去找人家的麻烦。那人说这个年月还讲啥脸面,有钱就是大爷,只要能捞钱,亲娘老子也可以不认,有的人为了钱,没有事还要捏造点事呢,就像刚才那个三陪女不就想从你这里敲一笔吗。经那人一开导,范进就有些动心,于是便问最多能讨回多少钱来,那人算了一下说若本案侵权罪成立可索赔百万元,范进连忙说这个官司还是别打了,光我刚才许诺出去的钱就已有一百五十万了。那人说范古董你真是个死心眼,你没看到报纸电视上报导说某某人声称要捐款,当时赢得了赞誉,但过后再也不提此事了。人家那样的名人说话都可以不算数,你一个穷酸秀才还充什么正人君子[注: 旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法,指假装正经的人。],何况你又不曾立过字据,打过欠条。

 

    范进无语……

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