河南省内乡县灌涨初中 王红丽
[教学目标]：
1、知识与能力
学习本文“一波三折[注: 原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。]，跌宕起伏”的写法；品味朴实而饱含深情的语言。
2、过程与方法
在反复阅读与合作交流中理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
3、情感态度与价值观
体会至爱亲情，并让学生联系生活实际学会理解父母和珍视亲情。
[教学重点]：
用“一波三折，跌宕起伏”的笔法，把故事写的波澜起伏，曲折动人。
[教学难点]：
理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
[教学过程]：
一、情景导入
传说：上帝创造了人，但没有精力照顾好他们，所以给每个人创造了父母。于是有了这么一个地方，它永远在你的心灵最深处，你愿用一生的时间去呵护他，这个地方，叫做“家”；而有这么一颗心，他让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一颗心，就是父母的心。 今天让我们一起来学习获诺贝尔文学奖的日本作家川端康成的作品——《父母的心》，感受父母的伟大、博爱。
师：板书课题
二、学习目标
过渡语：首先请看本课的学习目标
课件出示：学习目标
１、学习本文“一波三折，跌宕起伏”的写法；
２、通过反复阅读，在合作交流中理解父母对子女浓浓的爱心；
３、联系生活实际学会理解父母和珍视亲情。
请同学们齐读
三、学习新课
（一）初读课文，整体感知
过渡语：明白了目标，下面就请同学门带着以下两个问题朗读课文。
（出示课件）
1、画出你认为难读或者难写的字词。
2、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事，并说说故事表达一个怎样的主题。
学生活动：默读课文解决问题
教师巡回指导
解决问题：谁来说说你画的字词？生答:略
师：老师认为这些字词需要重点掌握
（出示课件）
前两个字词需要注意读音，请同学们齐读两遍。
红颜色的字词需要注意字形，“褴褛”是什么偏旁？为什么?“无精打采[注: 采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。]”的“采”与“精彩”的“彩”有什么不同？“失魂落魄[注: 魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。]”的
“魂”与 “魄”偏旁相同吗?请同学们用左手把这些字词手空一遍，相信你准能记住。
学生活动：左手空写字词
师：扫除了文字障碍，请同学们用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？
生答：略
追问：这个故事表达一个怎样的主题？
（父母对子女的一颗崇高的爱心）
（二）、再读课文，梳理情节
过渡语：故事是通过哪些具体的情节来表现这一主题的，请同学们跳读课文回答这一问题。
学生活动：读课文解决问题
教师活动：
生答师板书情节：送走长子——二儿子换长子——女儿换二儿子——要回女儿
师：请同学们看黑板，贫穷父母先送——又换——再换——又要回，这些情节有什么特点？
生答师板书“一波三折”
（三）三读课文，感悟真情
过渡语：在这一波三折的故事情节之中作者又是怎样来表现父母那浓浓的爱，请同学们带着以下问题再次跳读课文。
问题：找出贫穷父母在送换孩子时的神态和要回孩子时的理由，加以理解。
师：首先请同学们回答贫穷父母在送换孩子时的内心情感的关键词有哪些？
生：答。师板书：难割难舍——无精打采——失魂落魄——痛哭失声
师：请你说出与这些词相对应的理由是什么？
生：答。师：指导。（难割难舍——贫穷；无精打采——大儿子是接班人；失魂落魄——二儿子象婆婆；痛哭失声——女儿“太小”，“无知”）
追问：你认为这些理由成立吗？为什么？
师总结：大家说得好，由此可见父母的难割难舍——无精打采——失魂落魄——痛哭失声最根本的原因是对哪一个孩子也不舍。对每一个孩子都充满了浓浓的爱
1、 朗读体会主旨
下面请同学们挑选出这些情节中你最受感动的语句，正确、流利、有感情的朗读，体会父母之爱的伟大、真挚。
活动方法：生先自读 ——师指名读——指导朗读母亲说的话。
小结：通过以上分析、理解、朗读，同学们都能从一波三折的故事情节中理解到父母对孩子的至爱亲情。同时也体会到这种至爱亲情是任何东西都替代不了的，再优厚的物质条件，也是不可能动摇这份天下最诚挚、最浓郁的感情的。
六、拓展延伸
1、过渡语：好了，同学们，我们感受着爱同时也被爱感动着，除了这些，老师还被你们聪慧的表现感动着，所以临时作出大胆的假设：
假如你是贫穷父母送走的长子，你的心情怎样？心里会怎么想？
要求：用第一人称的口吻表达。
2、过渡语：同学们，说的多好啊，可以看出你们都是懂事的孩子，都能够体谅和理解父母。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻。有许多东西可以弥补，而许多东西无法弥补”所以趁着我们和父母在一起的时候，我们应怎样对待父母呢？
（出示课件）
父母这样深深地爱着我们，我们应该怎样对待父母呢？
提示：用“父母的爱是……，我会……”的句式表达
结束语：
是啊，对父母多一份关心，尽一份孝心，也许只是粗茶一杯，也许只是淡饭一碗，但在爱的天平上他们是等值的。因为——孝心无价。希望同学们学会用感恩的心来珍视亲情、珍爱你的父母！
六、作业：
1、同学们，将感恩进行到底吧，心动不如行动，拟一条感恩父母的短信。
2﹑课后收集一些反映父母关爱子女的谚语、格言、民谣、诗歌。
七、板书设计
父母的心
川端康成（日）
送走长子 女儿换二儿子
二 儿子换长子 要回女儿