【学习目标】
写好人物，要抓住人物的特征。
【病文呈现】
我的爸爸
天公不作美，乌云密布，燕子们也受不了这闷热的天气，纷纷降低了飞行高度。我对老爸说：“要不今天您别送我去游泳了，改天吧。”老爸微微皱起眉头，仿佛在做一道很难的选择题，说：“不用了，去吧，锻炼不能中断，走吧，走吧，雨一会儿才会下呢，老爸骑车的水平你还不放心？肯定很快就到。”我的嗓子像被什么卡住了，欲言又止。
一路上，我和爸爸有说有笑，忽然一道闪电掠过天际，撕扯着天空，豆大的雨点随即落了下来，我发现爸爸骑车的速度也快了起来，虽然看不到爸爸的表情，但从他坚定的话语声中我得到了安慰：“抱紧我的腰。”他想用他高大的身躯为我遮风挡雨，果然有所缓解，他的形象在我心中越来越高大，是世界上所有做父亲都难以企及的，谁也无法代替他在我心中的高大形象。
等他把我送到游泳馆门口时，他紧绷的神情松弛下来。我找到一个我能看见他，但他看不见我的角落目送他，他骑车的速度比刚才慢了好多，仿佛刚才为了我不被淋湿，把所有的力量都倾注于两条腿上。看着他渐行渐远的背影，我不由得眼睛湿润了。
【病文分析】
师：这篇文章有一些很生动的细节，你们能发现吗？
生１：第二段下雨时的描写很生动，闪电、雨点，简单几笔就抓住了暴雨的特点，写出了雨来得很急，来得很猛。
生２：第一段爸爸听到我不想去游泳时的表情“皱起眉头”也是一处细节描写。
生３：第二段下雨时爸爸骑车很快和第三段爸爸回家时骑车变慢都是细节，而且还形成了对比。
师：很好，不难发现，只要抓住特征进行细致地描写就会把文章写生动。那么，这篇文章有什么不足吗？
生４：第二段最后的一些话太空了，给人感觉假惺惺[注: 假心假意的样子。]的。
生５：本文只写了爸爸冒雨送我去游泳的一件事，我想这样的事情天底下任何一个爸爸都能做到，不算是写出了爸爸的特点。
师：好，请大家注意，这篇文章中的爸爸有特点吗？
生６：有，第一段中，爸爸反对我的意见时，只是微微皱了皱眉头，要是我爸爸就会发火的，可见这是一个特别温和的爸爸。
生７：爸爸说的话也挺亲切的，比如连用了两个“走吧”来劝我，还用了“老爸”这个词语，可见父子的关系很不错。
师：可是为什么有的同学会觉得爸爸没有特点呢？
生５：我明白了，其实这篇文章中的爸爸是有特点的，只是特点不够突出。
【修改思路】
师：那么请大家说说有什么办法可以突出爸爸的特点呢？
生８：就像作者开始写雨的那些细节一样，多写一些能表现爸爸特点的细节。比如爸爸风趣幽默的话，爸爸的背影等等。
生９：去掉第二段结尾那些话，太空洞了。
生１０：还可以改一改题目，让爸爸的特征更突出。
【作文训练】
本次作文重点训练写人物，大千世界[注: 佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。]，千人千面，要学会通过典型的细节表现人物与众不同[注: 跟大家不一样。]的特征风貌。下面请大家根据我们的讨论修改这篇作文。
【修改示例】
温柔老爸
别人都说妈妈温柔，可是我们家却恰恰相反，妈妈干练，爸爸温柔。不信，你看：
上个星期天，天公不作美，乌云密布，燕子们也受不了这闷热的天气，纷纷降低了飞行高度。我对老爸说：“要不今天您就别送我游泳了，改天吧。”老爸微微皱起眉头，仿佛在做一道很难的选择题，说：“去吧，锻炼不能中断，走吧，走吧，雨应该一会儿才下呢，老爸骑车的速度你还不放心？肯定很快就到。”说着转身就去拿外套，看着爸爸挺直的脊梁，我的嗓子像被什么卡住了，欲言又止。
一路上，我和爸爸有说有笑。“儿子，老爸骑车的动作帅不帅？”老爸把背挺得笔直，骄傲地问。我当即说：“帅，当然帅，比大帅还帅呢！”这时天突然变了脸，一道闪电掠过天际，撕扯着天空，豆大的雨点随即落了下来。爸爸骑车的速度也快了起来，虽然看不到爸爸的表情，但从他坚定的命令声中我得到了安慰：“抱紧我的腰，老爸要加速了！”他把腰挺得更直了，我明白他想用他高大的身躯为我遮风挡雨，果然雨比刚才“小”了。快到游泳馆门口的那段小坡，我隐隐约约听到了爸爸加重的喘气声。而我抱着爸爸的腰，暖暖的，真不想松开啊！
很快，我们就到了游泳馆门口，我下车的时候，爸爸对我说：“儿子，好好锻炼，注意安全！”然后对我作了个鼓励的手势，没等我回应他，老爸就蹬起车子准备回家，在雨中他还没忘记冲我挥了挥手。我分明看见他骑车的速度比刚才慢了好多，刚才猛虎下山的劲儿全没了。看着他渐行渐远的背影，我的眼睛湿润了。
那一天，我得到了游泳教练无数次的表扬……