中国恢复对香港行使主权   江泽民宣告香港进入新时代
甘肃省凉州区康宁中学  郝军先
教学目标：
    1使学生了解香港回归这一重大历史事件。
    2体会这篇消息的特点。
    3理解课文组织材料的特点。
教学重点：
    体会这篇消息的特点。
教学难点；
    理解课文组织材料、选择材料的特点
教学过程：
一引入：
由中国的强盛引入
二学生读课文
三学生区分这则消息的导语、主体、结语
四如果用一句语概括这则消息的特点，怎么说？
消息的标题
五找出这则消息的背景材料
六问题探究
    1与《我三十万大军胜利南渡长江》相比，这则消息详细多了。请讨论，为什么要写的这么详细？写的最详细的是哪一方面的内容？这一素材写成一篇短消息行吗？
    2请讲讲，这则消息是如何组织内容的先后次序的？这样的结构是否最合理？为什么？
    3本文出现的数字多达十多处，有的数字十分精确，有的数字反复出现，构成了一个鲜明的特色，请说说作者这么写有什么用意？
七让学生说说中国的发展
八作业：在网络上搜集香港回归的消息。

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